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【教育城·动态】以学促教汲菁华,向优而行启新章 ——我校教师赴东莞市粤华学校学习


——我校教师赴东莞市粤华学校学习
以学促教汲菁华
向优而行启新章
三月风暖,万物竞发,正是研思好时节。3月12日至13日,我校高中部校长邓荣华、幼小初部校长罗爱玲携小初高三个学部教师,赴东莞市粤华学校开启了一场“高效课堂”的寻芳之旅。从理论浸润到实践观摩,从思维碰撞到文化体悟,教育者的热忱与智慧在此交汇,织就一幅春意盎然的教学图景。
理念破茧:解开“6+2”课堂的密码
首日,粤华学校吉校长以“6+2高效课堂”为钥,为我校教师开启一扇教学革新之门。吉校长倾囊相授,从科学分组到动态评价,层层拆解小组建设的“活力密码”:“组间同质,组内异质”激活思维碰撞,“星级积分”点燃竞争热情,“角色轮换”培育责任担当……言如珠玉,令在场教师如饮甘霖,笔端流淌的不仅是笔记,更是教育智慧的涓滴汇聚。
晨读:书声激荡处,自有凌云气
次日拂晓,粤华校园已沐书声。学子们身姿挺拔,手持书卷,诵读声如春潮涌动,在晨曦中汇成蓬勃向上的交响。目标量化,个人、小组竞技的“激情早读”模式,让文字不再是平面的符号,而是跃动的生命,在铿锵节奏中烙入记忆深处。
课堂:思维拔节时,静听花开声
移步课堂,“6+2”模式落地生花。教师以“问题链”为引,学生执“探究笔”为刃,小组协作抽丝剥茧,台上展讲自信飞扬。一道几何题的推演,成为思维生长的沃土;一次错例的争鸣,化作深度学习的路标。观摩教师凝神屏息,仿佛听见知识拔节的轻响。
研讨:寸心寄教研,千里亦同风
分科研讨环节,两校教师围坐成圃,共话教学匠心。观点的星火在交锋中迸射,终成燎原之势。教育人的赤诚,在此刻跨越校际,凝结为共赴山海的默契。
文化观澜:腰鼓铿锵处,灼灼少年志
课间时分,忽闻鼓声裂空而来。但见少年执槌而舞,红绸翻飞似火,踏步震地如雷。安塞腰鼓的雄浑气韵,裹挟着黄土高原的豪迈,在岭南校园里激荡回旋。传统文化与青春活力的交融,不仅强健了体魄,更铸就了“五育并举”的生动注脚。鼓槌起落间,教育者恍然顿悟:真正的课堂,恰似一场点燃生命激情的盛宴。
复盘精进:内化所学启新程
返程之后,我校及时组织参与学习的教师开展复盘活动。大家围坐在一起,再次梳理在粤华学校的所见所闻、所学所思。教师们结合我校学情,探讨如何将宝贵经验落地生根。
春风浩荡,万物向新。新世纪教育城一直秉持着开放进取的态度,积极向优秀学校学习、借鉴经验。未来,我校将不断探索、持续创新。以此次所学为新的起点,积极开展教学实践与改革,在教育的深耕中不断开拓进取,向着更高质量的教育目标大步迈进,让教育的美好在这片教育城的土地上不断绽放光彩!
撰稿:钟钰兰
排版:陈柯冰
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初审:吴家宁
终审:罗爱玲
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